Ciclo diseñar – hacer –
probar
En el eje: diseñar, hacer, probar se propone a los estudiantes
organizar, construir y probar los productos de su imaginación y trabajo. Se
espera que el facilitador destaque las fases de este proceso durante todo el
taller, con el propósito que los estudiantes identifiquen cómo van aprendiendo
Objetivo:
El robot pinza debe avanzar hacia adelante, tomar el primer objeto y dejarlo en el
cuadrado rojo, debe seguir avanzando para
tomar el segundo objeto y dejarlo en el color azul, luego avanza hacia
el tercer objeto para llevarlo al color
verde, después de esto tiene que posicionarse en frete de las tres argollas y enganchar las en la barra agregada y quedar estacionado donde inicio.
Desafió
Agregarle al robot ya creado una barra para tomar tres
objetos.
Continuar con la programación del robot y agregar nuevos
bloques de programación
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