Ciclo diseñar – hacer – probar
En el eje:
diseñar, hacer, probar se propone a los estudiantes organizar, construir y
probar los productos de su imaginación y trabajo. Se espera que el facilitador
destaque las fases de este proceso durante todo el taller, con el propósito que
los estudiantes identifiquen cómo van aprendiendo.
Objetivo:
Desarmar el robot
pinza y armar el perro y la escaladora
Desafió:
Construir el robot
utilizando el manual del software de
lego
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